信息化课堂放异彩 华硕电脑应用名校课堂

  【天极网笔记本频道】当前阶段，随着新课程改革的深入发展,信息技术已经广泛应用于教育教学的各个方面，重要性不言自喻。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中也明确指出，要“强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术分析解决问题的能力。”这方面，芳草地国际学校和史家小学分校就以实际工作做出了很好地证明。

  课堂教学多手段并用 信息技术助推芳草地学校发展

  北京市朝阳区芳草地国际学校始建于1956年，于2008年10月10日更为现名，是中国第一所公办国际学校。五十多年的发展和积淀，成就了芳草地国际学校辉煌的办学业绩，使其成为享誉海内外的京城名校。充沛的师资力量，良好的校园环境，不由得让人感叹孩子们在这样的学校学习、成长，已然是一种快乐。

  谈到信息技术对学校发展的促进，主管电教的吴阳主任介绍，一直以来，芳草地国际学校已将信息技术手段应用于学校教育管理等工作的各个方面，如今，教师的课堂教学已经离不开这些手段的辅助。

  在信息技术切实应用于教育教学方面，芳草地国际学校已然位列北京普教领域的领先阵营，三年级魏玺郦老师的语文课就颇具代表。

  因为魏玺郦老师的语文课《赵州桥》就如此，让我们耳目一新。一台华硕BX32笔记本，配上一台轻薄精致的华硕平板电脑，再加上讲台右前方一块电子白板，这是魏老师本节课主要的帮手。

  传统方式与现代教学手段有机结合在本节课中得到了很好地体现。魏老师在教学中既重视了新技术的运用，又没有忽视对学生汉字基本书写能力的培养。例如“举世闻名”中“举”字的书写，魏老师先将该字放大投影在白板上，强调文字间架结构的同时，带领孩子们一笔一划地书写。最后评选“小小书法家”环节，魏老师用平板电脑将优秀的作品拍下，投影到屏幕上，让书写优秀的孩子接受点评及表扬。当前阶段，诸多电子设备的运用，使孩子们汉字能力大为减退，这种环境下，魏老师没有忽略对孩子文字书写能力的培养，显得尤为可贵。

  为突出文章主旨思想，赞美古代劳动人民高超的建筑工艺，魏老师精心选择了多张赵州桥整体及重点局部图片，形象、逼真的效果，让孩子们对建筑艺术有了深刻感知。本节课中，不少词语意思偏抽象，不容易理解，但通过魏老师综合运用多媒体设备进行展示，在设置的多情境互动环节体验下，学生们理解并加深了记忆。

  整个40分钟，魏老师的课给我们直观的感受是，不见了传统以教师为主的讲授型，已明显地转变为灵活运用多种信息技术手段辅助、更多发挥学生主动性的创新型教学模式。

  名师特色教学 史家小学营造多媒体立体课堂

  史家小学分校是由三所极其普通的学校合并而成的。自建校以来，学校始终把“引进专家，以课程改革实验为突破口，走创新之路，实现跨越式发展”作为发展战略;把建设高素质、专业化的教师队伍，作为工作的重之中重;努力使分校成为为海运仓小区居民服务的一流精品学校。

  史家小学分校的校训是“学习与生命同行”。分校成立之际就为每一位教职工搭建了学习、发展的平台，开办了教师培训学校。聘请高校教授、特级教师、教研部门的专家进行讲座，全体教职工一个不落地投入到了积极的学习中。为了使教师们能更好地将理论与实践相结合，学校建立了专家导师组，还聘请了10多位特级教师或中学高级教师在一线任课并与其25位在语文、数学、外语、体育四个学科的一线有潜力的教师，结成师徒对子。教师和专家面对面的交流、学习，得以快速成长。教育教学方面的专家是助其放飞梦想的最好推动力，而教育信息化无疑是史家小学分校课程改革的重要组成部分，采用先进数码产品并恰当应用于课堂，生动的课堂教学多了一抹亮色。

  10月12日上午，史家小学分校进行了一堂普通的多媒体语文交流课，几位课堂教学专家和市骨干教师一行参与了交流活动，本刊记者有幸旁听了交流课，深刻感受到现代化教学设备在崭新的课程教学中的魅力，感受到信息化在深化课堂教学效果方面的震撼力量。

  上课伊始，李平老师巧妙引入课堂，引导学生深入分析课文。李老师在和学生交流过程中，适时打开华硕商用超级笔记本BX32,给学生呈现了课文内容相关的高清画面，使学生更好地理解课文内涵。在课堂结束后李平老师说，华硕的这款笔记本给我带来了意外和惊喜，本以为在制作课件时由于仓促，忘记了添加背景音乐，担心课堂沉闷，影响学生的学习兴趣，没想到这款ZENBOOK 本身附带的音乐功能，能伴随课件的播放自然释放出在所有超极本中最好的无与伦比的音效。据了解，ASUS ZENBOOKTM客制化的设计包括椭圆形能发出清晰嗓音的声音线圈、产生更深沉低音的超大扬声器屏蔽磁铁、扬声器上加上铝环确保声音的失真，这进一步帮助ZENBOOK的铝合金机身进行声音隔离。在任何情况下，通过Smart Dynamic Range Control (DRC) 带来栩栩如生和纯粹的声音。

  好的课堂教学效果就是对一位任课教师最好的褒奖，因为学生在这样的课堂上实实在在有了收获。因此，学校为课堂教学搭建一个好的平台就显得尤为重要。在改善语文课堂教学方面，语文教研主任屈平老师坦言，史家小学分校已经普及了多媒体教学，这为语文教学的多姿多彩提供了极其便利的条件;当听说华硕新推出的ASUS ZENBOOK特别适合我们的多媒体教学时，我们语文教学很快就决定采用了。至于ZENBOOK无与伦比的效能，屈主任总结教师们的感觉说道，高清显示、几乎可以忽略不计的操作反应时间，课堂没有因为教师的操作而滞顿，给学生欣赏画面带来方便;快速数据传输使教师备课制作课件时节省了时间，2周的长待机时间也使我们减少了不必要的麻烦。

  相对于传统的课堂教学来说，多媒体教学的引入和推广毕竟是一个新生事物，教师在习惯了过去的教学模式情况下，要适应现代化的教学方式，需要一个过程，不能一蹴而就，课程教学改革的过程、教育实现信息化的过程也是教师成长的过程。在这方面，芳草地国际学校与史家小学分校都表示，要和华硕一起为信息化教育的发展做出应有的努力。